Posty

Wyświetlanie postów z grudzień, 2022

Ja mam... Kto ma? na lekcji polskiego

Obraz
Na lekcjach świetnie sprawdza się gra "Ja mam...Kto ma?". Wykorzystuję ją jako urozmaicenie zajęć, które poświęcam np. powtórkom przed egzaminem. Wybrana osoba rozpoczyna grę, wykładając kartę i odczytując zdania z karty. Osoba, która ma kartę z odpowiedzią na pytanie zadane przez pierwszego gracza, kontynuuje grę. Ten, kto pierwszy pozbędzie się wszystkich kart, wygrywa.  Gra pozwala nie tylko doskonale się bawić, ale też pomaga rozwijać zdolność myślenia oraz daje okazję do nauki i powtórzenia wiadomości z różnych polonistycznych zagadnień. Przygotowałam różne warianty tej gry (i nadal poszerzam ofertę). Zapraszam do zainspirowania się lub zakupu: LEKTURY Z KL. 4 - 6 "Hobbit, czyli tam i z powrotem"  https://zlotynauczyciel.pl/downloads/ja-mam-kto-ma-hobbit-czyli-tam-i-z-powrotem/                                                     LEKTURY Z KL. 7 - 8 Adam Mickiewicz - życie i twórczość  https://zlotynauczyciel.pl/downloads/ja-mam-kto-ma-adam-mickiewicz-zycie-

Polonistyczne 5 sekund

Obraz
  Ciekawą formą powtórek czy podsumowań lekcji jest gra „5 sekund”. Na fiszkach znajdują się pytania, które uczniowie losują. Ich zadaniem jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi w ciągu 5 sekund (można czas zmodyfikować). Aby wygrać, trzeba wykazać się inteligencją i szybkim myśleniem. Gra pozwala nie tylko doskonale się bawić, ale też pomaga rozwijać zdolność myślenia oraz daje okazję do nauki i powtórzenia wiadomości z różnych polonistycznych zagadnień. Przygotowałam różne warianty tej gry (i nadal poszerzam ofertę). Zapraszam do zainspirowania się lub zakupu: LEKTURY Z KLAS 4-6  "Tajemniczy ogród"  https://zlotynauczyciel.pl/downloads/tajemniczy-ogrod-gra-5-sekund/  "Ania z Zielonego Wzgórza"  https://zlotynauczyciel.pl/downloads/ania-z-zielonego-wzgorza-gra-5-sekund/ "Chłopcy z Placu Broni"  https://zlotynauczyciel.pl/downloads/chlopcy-z-placu-broni-gra-5-sekund/ "W pustyni i w puszczy"  https://zlotynauczyciel.pl/downloads/w-pustyni-